Кафедра общей медицинской практики СПбГПМУ

При организации учебного и научного подхода большое внимание уделяется практической направленности. На занятиях, во время прохождения учебной и производственной практики обучающиеся имеют возможность ознакомиться и глубоко вникнуть в лечебно-диагностический процесс и получить глубокие знания будущей специальности уже с первых курсов. В настоящее время образовательная деятельность проводится по 26 дисциплинам, включая 5 на английском языке.

Комплексный образовательный подход реализуется благодаря привлечению в штат преподавателей различных специальностей. В настоящее время на кафедре работают врачи педиатры, неонатологи, терапевты, хирурги, детские хирурги, анестезиологи-реаниматологи, инфекционисты, акушеры-гинекологи, психиатры, эпидемиологи, гастроэнтерологи, диетологи, эндокринологи, кардиологи, специалисты в области общественного здоровья и здравоохранения, управления сестринской деятельностью. Это позволяет наряду с обучением навыков обследования, выполнения базовых манипуляций, оказания первой помощи, сердечно-легочной реанимации, а также специализированного ухода за детьми и пациентами различного профиля, формировать у обучающихся комплексное представление о командном взаимодействии и коммуникации при оказании медицинской помощи.

На кафедре общей медицинской практики проходят обучение студенты следующих факультетов:

Педиатрический факультет

1 курс 

1. Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля

2. Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков педиатрического профиля

Факультет «Лечебное дело»

Специальность «Лечебное дело» 1 курс: 

1. Ознакомительная практика

2. Учебная практика «Формирование общих и профессиональных компетенций»

3. Производственная практика «Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности на должностях младшего медицинского персонала» 

Специальность «Сестринское дело» 1-4 курсы 

1. «Основы сестринского дела»

2. Учебная практика «Ознакомительная практика»

3. Производственная практика «Сестринский уход»

4. Учебная практика «Манипуляционная практика»

5. «Методика научных исследований»

6. «Сестринское дело в хирургии»

7. «Научно-исследовательская работа»

8. «Паллиативная помощь»

9. «Преддипломная практика» 

10. Государственная Итоговая Аттестация

Специальность «Медико-профилактическое дело» 2 курс 

1. Учебная практика: Ознакомительная клиническая практика

Стоматологический факультет

1 курс: 

1. Ознакомительная практика

2. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков на должностях среднего медицинского персонала

Педиатрический факультет

1. Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков диагностического профиля

2. Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков педиатрического профиля

Факультет «Лечебное дело»

Специальность «Лечебное дело» 1 курс: 

1. Ознакомительная практика

2. Ознакомительная практика. Вопросы на английском языке

3. Учебная практика «Формирование общих и профессиональных компетенций»

Специальность «Сестринское дело» 1-4 курсы

1. «Основы сестринского дела»

2. Учебная практика «Ознакомительная практика»

3. Практика «Сестринский уход»

4. Учебная практика «Манипуляционная практика»

5. «Методика научных исследований»

6. «Сестринское дело в хирургии»

7. «Научно-исследовательская работа»

8. «Паллиативная помощь»

9. «Преддипломная практика»

10. Государственная Итоговая Аттестация

Специальность «Медико-профилактическое дело» 2 курс

1. Учебная практика: Ознакомительная клиническая практика

Стоматологический факультет 1 курс:

1. Ознакомительная практика

2. Ознакомительная практика. Вопросы на английском языке

3. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков на должностях среднего медицинского персонала

Правила оформления реферата

1.  Перечень тем и вопросов по Учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе умений и навыков научно-исследовательской деятельности

2. Перечень тем и вопросов по Клинической учебной практике «Общий уход за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профилей»

3. Примерный перечень тем для Научно-Исследовательской Деятельности (НИД) обучающихся при прохождении производственной практики»

Допуск к осуществлению медицинской деятельности на должностях среднего медицинского персонала

Основание – Приказ №715н Минздрава России от 01.11.2022 г.

 УСЛОВИЯ ДОПУСКА

ЭКЗАМЕН СДАЕТСЯ ЛИЧНО НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ И СОСТОИТ ИЗ ТРЕХ ЧАСТЕЙ

ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ:

Проводится электронная регистрация:

1. При наличии ходатайства с места работы или имеющейся выписки из протокола («сестринский сертификат») – при наличии прикрепленной скан-копии) ССЫЛКА

2. Без наличия ходатайства (общая запись) ССЫЛКА

На адрес электронной почты, указанный при регистрации, поступит письмо-приглашение на подачу документов и допуск к первому этапу экзамена.

При подаче документов при себе необходимо иметь пакет документов:

1. Заявление и согласие на обработку персональных данных;

2. Копия паспорта: 2 и 3 страница (с фотографией);

3. Справка о периоде обучения (с указанием курса) – для студентов;

4. Справка об обучении в ординатуре (для ординаторов);

5. Копия диплома (для врачей / ординаторов).

6. В случае смены фамилии –копия соответствующего свидетельства из органов ЗАГСа.

ОБРАЗЦЫ ДОКУМЕНТОВ

1. Заявление и согласие на обработку персональных данных;

2. Образец ходатайства. 

ДЛЯ СОИСКАТЕЛЕЙ ПРОВОДИТСЯ ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ

Подробно освещены основные методики проведения манипуляций, входящих в профессиональные обязанности среднего медицинского персонала (сердечно-легочная реанимация, техника выполнения внутримышечных, внутривенных и подкожных инъекций, внутривенных вливаний, катетеризации мочевого пузыря), освещены основные вопросы общего и специального ухода за пациентами разного возраста и различными заболеваниями. 

Запись на курсы и оплата проводятся на кафедре общей медицинской практики в день подачи документов

Стоимость курса подготовки

 *Для обучающихся и выпускников ФГБОУ ВО СПбГПМУ Минздрава России предоставляется скидка в размере 50%. Основание: Прейскурант платных образовательных услуг от 06.09.2023 (№637-О).

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РАБОТОДАТЕЛЕЙ

Университетом проводится контроль подлинности представляемых кандидатами на трудоустройство Выписок из Протоколов, выданных в ФГБОУ ВО СПбГПМУ Минздрава России.

В случае возникновения сомнений в подлинности Выписки из Протокола Вы можете направить запрос в ФГБОУ ВО СПбГПМУ Минздрава России на имя ректора Д.О. Иванова (spb@gpmu.org).

Циклы дополнительного образования на кафедре общей медицинской практики:

Для врачей:

1. ПК «Базовая и расширенная сердечно-легочная реанимация у детей различного возраста и взрослых» 36 ч.

2. ПК Паллиативная помощь при дисфагии и кишечной непроходимости 36 ч.

3. ПК «Неотложная помощь в практике врача-педиатра» 36 ч.

4. ПК «Неотложная помощь на догоспитальном этапе при травмах и отравлениях у детей» 36 ч.

5. ПК «Базовые хирургичкеские навыки (симуляционный курс)» 36 ч.

6. ПК «Жизнеугрожающие нарушения сердечного ритма» 36 ч.

7. ПК «Диагностика и коррекция нутритивной недостаточности детей с органическим поражением ЦНС» 36 ч.

8. ПК «Оказание экстренной медицинской помощи в практике врача» 36 ч.

9. Цикл подготовки преподавателей и инструкторов фантомно-симуляционного обучения 18 ч.

Для медицинских сестер:

1. ПП «Сестринское дело в педиатрии» 252 ч.

2. ПК «Сестринское дело в педиатрии» 144 ч.

3. ПП «Сестринское операционное дело» 252 ч.

4. ПК «Сестринское операционное дело» 144 ч.

5. ПП «Сестринское дело» 252 ч.

6. ПК «Сестринское дело» 144 ч.

7. ПК «Акушерское дело» 144 ч.

8. ПК «Современные аспекты сестринского дела в анестезиологии и реаниматологии» 144 ч.

9. ПК «Сестринское дело в хирургии» 36 ч

10. ПК «Сердечно-легочная реанимация у детей и взрослых с использованием автоматического наружного дефибриллятора» 36 ч.

11. ПК «Организация сестринского ухода при новой коронавирусной инфекции COVID -19 в условиях многопрофильного стационара» (НМО) 36 ч.

12. ПК «Организация сестринского ухода при новой коронавирусной инфекции COVID -19 в условиях детского стационара» (НМО) 36 ч.

13. ПК Паллиативная помощь (симуляционный курс) по специальности "Сестринское дело" 36 ч.

14. ПК «Сестринская помощь гинекологическим больным» 36 ч.

15. ПП «Современные аспекты сестринского дела в анестезиологии и реаниматологии» 432 ч.

Для студентов:

1. Рабочая программа (для студентов 6 курса по специальности «Педиатрия») «Симуляционный курс. Подготовка к аккредитации» 18 ч.

2. Рабочая программа (для студентов 6 курса по специальности «Лечебное дело») «Симуляционный курс. Подготовка к аккредитации» 18 ч.

3. Рабочая программа ПП «Младшая медицинская сестра по уходу за больными» 144 ч.

Для населения:

1. Курсы неотложной помощи детям (для родителей) 18 ч.

2. Занятия для школьников старших классов (профориентация обучающихся) 1,5 ч.

На кафедре общей медицинской практики проходят подготовку участники Всероссийских и международных олимпиад студентов и клинических ординаторов по практическим навыкам оказания медицинской помощи.

Олимпиады:

1. Олимпиада по медицине (14 человек), октябрь, ПСПБГМУ им. акад И.П. Павлова

2. Олимпиада по педиатрии (5 человек), ноябрь СПБГПМУ

3. Олимпиада по медицине «Всероссийский кейс-чемпионат «Авангард» г. Тверь (12 человек), ноябрь, ТвГТУ

4. Олимпиада по терапии (5 человек) февраль, СЗГМУ им. И.И. Мечникова

5. Олимпиада по практическим умениям и навыкам «Золотой Медскилл» (5 человек), апрель, Первый МГМУ им И.М. Сеченова

6. Олимпиада по практическим умениям и навыкам «Виртуоз педиатрии» (15 человек) май, Первый МГМУ им И.М. Сеченова

7. «Я профессионал» – около 70 человек ежегодно

Кафедра общей медицинской практики Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета основана в 2011 году под руководством доктора медицинских наук, профессора Александра Вадимовича Гостимского и является, в своем роде, уникальной, так как в ее штате имеются врачи различных специальностей: хирурги, терапевты, акушеры-гинекологи, анестезиологи-реаниматологи, педиатры.

К основным задачам кафедры относятся обучение студентов, клинических ординаторов и врачей практическим навыкам и манипуляциям, преподавание дисциплин учебной практики и ухода за больными взрослыми и детьми хирургического и терапевтического профилей, организация и контроль прохождения производственной практики «Помощник младшего медицинского персонала» и проведение Государственной итоговой аттестации по специальности «Сестринское дело (бакалавриат)».

В 2012 году на базе кафедры общей медицинской практики создан Центр современных образовательных технологий (руководитель центра – д.м.н., профессор А.В. Гостимский), а в 2016 году – Симуляционный центр (руководитель центра – к.м.н., доцент О.В. Лисовский), основной задачей которых стало совершенствование учебного процесса, направленное на обучение студентов, клинических ординаторов и врачей в специальных классах на манекенах и обеспечение прохождения второго этапа аккредитации выпускников по специальностям «Педиатрия», «Лечебное дело», «Медицинская биофизика», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология» и «Сестринское дело», дающей право выпускникам самостоятельной деятельности в первичном звене здравоохранения. Так с 2016 по 2020 год процедуру проведения первичной аккредитации специалистов успешно прошло 1685 человек.

На кафедре общей медицинской практики организован кружок студенческого научного общества (СНО). Ежегодно студенты I-VI курсов успешно выступают с докладами по различным направлениям медицины на секции «Симуляционные технологии в медицине» в стенах Университета и на конференциях и конгрессах молодых ученых других вузов.

С 2012 года проводится регулярная подготовка студентов старших курсов к городским и всероссийским олимпиадам. Для отработки манипуляций и практических навыков используются современные манекены, тренажеры, фантомы и симуляторы, позволяющие моделировать различные клинические сценарии. С 2013 года в учебных классах кафедры ежегодно проводится Всероссийская олимпиада по педиатрии. С 2016 года команды Университета неоднократно завоевывают серебро и бронзу в Первом Московском государственном медицинском университете им И.М. Сеченова. Сотрудники кафедры участвуют в программах профессиональной ориентации для учеников средних школ, проводят курсы неотложной помощи для матерей. Используя фантомно­симуляционное оборудование, создаются учебные видеофильмы.

Коллективом кафедры проводится клиническая, научная и учебно-методическая работа как в области симуляционного обучения, так и в рамках основной специализации.

За последние 5 лет сотрудники кафедры общей медицинской практики защитили 2 диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук. Опубликовано более 200 научных работ, в том числе в журналах, рецензируемых ВАК, подготовлено и издано 17 методических пособий, получено 3 патента, написаны главы в 2 монографиях.

При активном участии сотрудников кафедры организован и успешно проведен 8-13 июня 2012 г II международный научно-образовательный форум «Хирургия и онкология». В ходе работы рассматривались вопросы современного подхода в лечении онкологических больных, осуществлялось знакомство с передовыми технологиями в хирургии и онкологии. На форуме было представлено 110 докладов на русском и английском языке, в том числе 4 из них сотрудниками кафедры.

Также при участии кафедры 14-15 мая 2012 года в рамках VI Российского форума «Здоровье детей: профилактика и терапия социально-значимых заболеваний. Санкт-Петербург – 2012» была проведена Всероссийская Научно-практическая конференция «Инновационные методы обучения в медицинской практике с использованием симуляционных технологий». В ходе конференции представлено 18 докладов, выставка и мастер-класс по использованию фантомно-симуляционных технологий. Кафедра продолжает регулярное участие в работе ежегодной конференции «Здоровье детей: профилактика и терапия социально-значимых заболеваний», представляя тезисы и научные доклады.

Также кафедра участвовала в организации 22 (24) Российского симпозиума с международным участием «Эндокринная хирургия 2003-2014 гг.», 11-13 сентября 2014.

Сотрудники кафедры принимали участие в международной конференции Европейского общества симуляционных технологий в медицине (SESAM-2012) 14-17 июня в Ставангере (Норвегия), III Итальяно-Российском конгрессе по хирургии (Спелло, 2-3 октября 2012г.).

Ежегодно сотрудниками кафедры представляются тезисы и научные работы на регулярно проводимые конференции и съезды Российского общества симуляционного обучения в медицине (РОСОМЕД), симпозиумы «Современные аспекты хирургической эндокринологии», Междисциплинарные конгрессы по заболеваниям органов головы и шеи, Петербургский международный онкологический форум «Белые ночи», «Воронцовские чтения», конгрессы по электрокардиостимуляции и клинической электрофизиологии сердца, Международную конференцию Российского общества ангиологов и сосудистых хирургов «Новые направления и отдаленные результаты открытых и эндоваскулярных вмешательств в лечении сосудистых больных» и др.

В 2017 г. сотрудники кафедры общей медицинской практики приняли активное участие в работе I Национального хирургического конгресса совместно с XX юбилейным съездом РОЭХ, прошедшего 4-7 апреля в г. Москва. На конгрессе представлено 4 работы, в том числе доклад, посвященный доступам для хирургических вмешательств на органах шеи.

С 2018 года в кабинетах кафедры регулярно проводятся семинары и мастер-классы по симуляционному обучению в рамках Национального конгресса с международным участием «Здоровые дети – будущее страны» и Международного курса по регионарной анестезии «Белые ночи регионарной анестезии».

Сотрудники кафедры повышают квалификацию на ежегодных конференциях и семинарах по симуляционному обучению, проходящих в России и за ее пределами, внедряют в обучение отечественный и зарубежный опыт работы по проблемам медицинского образования.

В сентябре 2020 года кафедру общей медицинской практики возглавил кандидат медицинских наук, доцент Лисовский Олег Валентинович.